1 1

Editura ASCR

Dezvoltarea memoriei de lucru

Dezvoltarea memoriei de lucru

Exerciții pentru preșcolari și școlari

Autor: Laura Visu-Petra, Lavinia Cheie

Traducerea:

ISBN 978-606-8244-53-2

Pagini: 194

Anul apariției: 2012

38,00 RON
38,00 RON
Promoție Stoc epuizat
TVA inclus

Importanța memoriei de lucru pentru succesul școlar este considerată în studiile recente noul IQ, reprezentând predictorul cel mai bun al performanței școlare, chiar devansând contribuția oferită de testele tradiționale de inteligență!

Cartea propune educatorilor, părinților sau consilierilor psihologici modalități de îmbunătățire a funcționării memoriei de lucru, cu implicații pentru performanța școlară a actualilor sau a viitorilor elevi. Lucrarea prezintă cercetările de ultimă oră în domeniu și pune accentul pe îmbunătățirea strategiilor de memorare. În acest sens, sunt oferite, în partea a doua, câteva exemple de exerciții care pot fi realizate la nivelul unor grupe diferite de vârstă, cu aplicații la diferite materii, și care țintesc tocmai optimizarea strategiilor de memorare. Aplicațiile, propuse într-un mod foarte intuitiv, oferă o suită de exerciții originale pentru antrenarea strategiilor de memorare la copii și adolescenți. Aceste exerciții sunt ancorate în experiențele de fiecare zi din context educațional ale copiilor, operând cu conținuturi din domeniul limbii și literaturii române, matematicii, biologiei, istoriei etc.

Volumul cu fișe de lucru conține 18 fișe de lucru pentru cele 13 activități concepute de autoare și prezentate în detaliu în carte.

 

Instrumentul educațional DEZVOLTAREA MEMORIEI DE LUCRU. Exerciții pentru preșcolari și școlari este conceput din punct de vedere editorial ca un set alcătuit dintr-o carte și o mapă cu fișe de lucru, care se pot achiziționa atât împreună, cât și separat.

 

Apariția acestei cărți a fost susținută printr-un proiect de cercetare postdoctorală PD 427, contract 100/29.07.2010-2012, director de proiect dr. Laura Visu-Petra, finanțator Unitatea Executivă pentru Finanțarea învățământului Superior, a Cercetării, Dezvoltării și Inovării (UEFISCDI).

Vedeți detaliile complete

  • Despre autori

    Conf. dr. Laura Visu-Petra este cercetător principal în Laboratorul de Psihologia Dezvoltării, temele de interes fiind dezvoltarea tipică și atipică, la intersecția cu domeniul aplicativ al psihologiei judiciare. Studiile se centrează pe dezvoltarea tipică și atipică a funcțiilor executive, cu implicații pentru realizarea unor programe de training specifice și pentru optimizarea performanței academice. Ea studiază interacțiunea emoție - funcționare executivă la copiii cu nivel ridicat de anxietate, cu accent pe impactul acesteia asupra memoriei de lucru și flexibilității cognitiv-afective din perioada preșcolară până în adolescență. Un alt interes de cercetare vizează dezvoltarea abilităților de simulare la copii prin analizarea relației lor cu dezvoltarea sociocognitivă (teoria minții, funcțiile executive) și cu comportamentul problematic.

    Lavinia Cheie este cercetător în cadrul Laboratorului de Psihologia Dezvoltării și lector în domeniul psihologiei dezvoltării tipice și atipice, respectiv în domeniul psihologiei judiciare. Principalul interes de cercetare este reprezentat de funcționarea mnezică și executivă în perioada dezvoltării, fiind interesată în particular de modul în care acestea sunt asociate anxietății în perioada copilăriei. Până în momentul de față, principalele studii s-au centrat asupra relației dintre anxietate și memorie retrospectivă (memorie de lucru, distorsiuni asociate memoriei de lungă durată), anxietate și funcții executive și impactul asupra performanței academice a copiilor, respectiv asupra relației dintre anxietate și memorie prospectivă în perioada copilăriei. Domenii de interes: psihologia dezvoltării tipice și atipice, psihologie cognitivă, psihologie judiciară.

  • Din cuprins

    Partea I - FUNDAMENTE TEORETICE ȘI EMPIRICE Capitolul 1. Dezvoltarea memoriei de lucru și a strategiilor de memorare Capitolul 2. Antrenamentul memoriei de lucru la adulți Capitolul 3. Antrenamentul memoriei de lucru la copii de vârstă preșcolară și școlară Capitolul 4. Antrenamentul memoriei de lucru la copiii cu dificultăți de învățare Partea II - ACTIVITĂȚI PENTRU ANTRENAREA STRATEGIILOR DE MEMORARE CU APLICAȚII ÎN CONTEXT EDUCAȚIONAL Activitatea nr. 1. La fermă Activitatea nr. 2. Învățarea listei de cuvinte Activitatea nr. 3. Un elefant se legăna ... Activitatea nr. 4. Obiecte și fructe Activitatea nr. 5. Omuleții adună Activitatea nr. 6. Să învățăm despre fotosinteză! Activitatea nr. 7. Să explorăm natura! Activitatea nr. 8. Istoria poate fi distractivă! Activitatea nr. 9. Cartonașele cheie Activitatea nr. 10. Aplicație la lecția "Dispozitive periferice de intrare și ieșire" Activitatea nr. 11. Aplicație la lecția "Compunerea forțelor" Activitatea nr. 12. Aplicație msPaint Activitatea nr. 13. Șase pași și am înțeles! - "CRI-GRI" Activitatea nr. 14. Memorează dinamic!