Determinante psihosociale ale angajamentului adolescenților în activitatea școlară

Narcisa Gianina Caranfil este doctor în psihologie, lector universitar la Universitatea „Petre Andrei” din Iași, în cadrul Facultății de Psihologie, Științele Educației și Asistență Socială. Psihoterapeut cu formare în psihoterapia experiențială a unificării, și-a dedicat cariera înțelegerii și sprijinirii proceselor de dezvoltare personală și educațională.

A publicat numeroase articole și studii științifice în reviste de specialitate și volume colective, abordând teme precum adaptarea adolescenților la școală, implicarea elevilor în procesul educațional, satisfacția față de școală sau validarea unor instrumente psihometrice. De asemenea, a participat activ la conferințe, manifestări științifice și workshop-uri de profil, promovând dialogul între cercetare și practică.

Este membră a Colegiului Psihologilor din România, a Societății Române de Psihoterapie Experiențială și a Asociației Psihologilor Profesioniști din România.

Domeniile sale de interes includ psihologia educației, psihoterapia experiențială, dezvoltarea personală continuă și factorii care contribuie la o evoluție armonioasă de-a lungul vieții

Acest titlu nu este disponibil spre vânzare, drepturile de proprietate asupra tirajului aparținând exclusiv autorului.