Psihologia copilului în context judiciar
Psihologia copilului în context judiciar
Fundamente teoretice și aplicative
Autor: George Visu-Petra, Laura Visu-Petra, Monica Buta (coordonatori)
Traducerea:
ISBN 978-606-977-001-6
Pagini: 438
Anul apariției: 2016
„În ultima perioadă, rata infracțiunilor în care au fost implicați copiii ca victime sau ca martori a crescut semnificativ. Astfel, copiii au ajuns tot mai des să fie o parte activă în contextul judiciar, iar psihologia și disciplinele conexe au fost nevoite să extindă și să aplice corpul de cunoștințe existent referitor la dezvoltarea copiilor pentru a putea față cu succes acestui context.
Se poate observa că, în ultimele decade, la nivel internațional a crescut foarte mult interesul referitor la intersecția copiilor cu legea, programele de pregătire interdisciplinară în această direcție fiind tot mai frecvent oferite pentru magistrați, asistenți sociali, avocați, polițiști etc. Altfel spus, pe lângă psihologi, o serie de alte specializări manifestă un interes deosebit pentru formarea continuă în acest domeniu.
Până spre sfârșitul veacului trecut, copiii, în special cei sub 10 ani, au fost ignorați în mare măsură de sistemele legale, deoarece erau considerați incompetenți și se considera că implicarea lor în procedurile judiciare pune o prea mare povară pe umerii lor. Însă un număr mare de studii științifice realizate în ultimii 20 de ani au arătat în mod consistent și constant că până și copiii mici (preșcolari sau școlari) sunt mult mai competenți decât se credea inițial. (...)
Psihologia este o disciplină care se referă la multe aspecte ale vieții umane, însă cinci arii sunt considerate fundamentale: psihologia socială, psihologia (neuro)biologică, psihologia cognitivă, psihologia dezvoltării și metodologia cercetării. În cadrul programelor universitare, acestea de obicei sunt predate separat. Psihologia copilului în context judiciar: Fundamente teoretice și aplicative le oferă studenților și practicienilor ocazia de a integra informații din toate cele 5 arii. În mod evident, sunt prezentate la început aspecte generale din psihologia dezvoltării, însă acestea interacționează cu domeniul social (comunicare, intervievare), cu cel cognitiv (memorie, limbaj) și cu cel biologic (stres, emoții).”
Professor Ray Bull
Emeritus Professor of Forensic Psychology
BSc, MSc , DSc, CForPsychol, FBPsS, FAPS
University of Leicester,
Prefață
-
Despre autori
-
Din cuprins