1 1

Editura ASCR

Psihologia copilului în context judiciar

Psihologia copilului în context judiciar

Fundamente teoretice și aplicative

Autor: George Visu-Petra, Laura Visu-Petra, Monica Buta (coordonatori)

Traducerea:

ISBN 978-606-977-001-6

Pagini: 438

Anul apariției: 2016

43,50 RON
58,00 RON 43,50 RON
Promoție Stoc epuizat
TVA inclus
Size

„În ultima perioadă, rata infracțiunilor în care au fost implicați copiii ca victime sau ca martori a crescut semnificativ. Astfel, copiii au ajuns tot mai des să fie o parte activă în contextul judiciar, iar psihologia și disciplinele conexe au fost nevoite să extindă și să aplice corpul de cunoștințe existent referitor la dezvoltarea copiilor pentru a putea față cu succes acestui context.

Se poate observa că, în ultimele decade, la nivel internațional a crescut foarte mult interesul referitor la intersecția copiilor cu legea, programele de pregătire interdisciplinară în această direcție fiind tot mai frecvent oferite pentru magistrați, asistenți sociali, avocați, polițiști etc. Altfel spus, pe lângă psihologi, o serie de alte specializări manifestă un interes deosebit pentru formarea continuă în acest domeniu.

Până spre sfârșitul veacului trecut, copiii, în special cei sub 10 ani, au fost ignorați în mare măsură de sistemele legale, deoarece erau considerați incompetenți și se considera că implicarea lor în procedurile judiciare pune o prea mare povară pe umerii lor. Însă un număr mare de studii științifice realizate în ultimii 20 de ani au arătat în mod consistent și constant că până și copiii mici (preșcolari sau școlari) sunt mult mai competenți decât se credea inițial. (...)

Psihologia este o disciplină care se referă la multe aspecte ale vieții umane, însă cinci arii sunt considerate fundamentale: psihologia socială, psihologia (neuro)biologică, psihologia cognitivă, psihologia dezvoltării și metodologia cercetării. În cadrul programelor universitare, acestea de obicei sunt predate separat. Psihologia copilului în context judiciar: Fundamente teoretice și aplicative le oferă studenților și practicienilor ocazia de a integra informații din toate cele 5 arii. În mod evident, sunt prezentate la început aspecte generale din psihologia dezvoltării, însă acestea interacționează cu domeniul social (comunicare, intervievare), cu cel cognitiv (memorie, limbaj) și cu cel biologic (stres, emoții).”

Professor Ray Bull

Emeritus Professor of Forensic Psychology

BSc, MSc , DSc, CForPsychol, FBPsS, FAPS

University of Leicester,

Prefață

Vedeți detaliile complete

  • Despre autori

    George Visu‑Petra (coordonator) este psiholog în cadrul Curții de Apel Cluj, cu experiență în intervievarea minorilor în cadrul sistemului legal. Este cadru didactic asociat în cadrul Masteratului de Psihologie Judiciară (Departamentul de Psihologie, Universitatea „Babeș‑Bolyai”), unde predă cursul Tehnici Investigative: Analiza validității declarațiilor. Interesele sale de cercetare vizează în principal detecția comportamentului simulant și tehnicile de intervievare.
    Monica Buta (coordonator) este doctorandă în cadrul Laboratorului de Psihologia Dezvoltării (Departamentul de Psihologie, Universitatea „Babeș‑Bolyai”) și membru în echipa de cercetare DECADE (DEception Across DEvelopment). Interesele sale de cercetare vizează dezvoltarea socio‑emoțională a copiilor și adolescenților, în special dezvoltarea comportamentului simulant și a abilității de a identifica expresii emoționale inautentice.
    Laura Visu‑Petra (coordonator) este conferențiar universitar la Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea „Babeș‑Bolyai”, și cercetător principal în Laboratorul de Psihologia Dezvoltării. Cercetările ei vizează dezvoltarea tipică și atipică a controlului cognitiv, precum și interacțiunile emoție – cogniție în dezvoltare. Un alt interes de cercetare vizează dezvoltarea abilităților de simulare la copii prin analizarea relației lor cu dezvoltarea sociocognitivă și cu comportamentul problematic. Relevant pentru volumul de față este faptul că a introdus disciplina Psihologia copilului în context judiciar în cadrul programului masteral Psihologie Judiciară.

  • Din cuprins

    PARTEA ÎNTÂI
    Dezvoltarea tipică a copilului și adolescentului
    Prerechizite: dezvoltarea cognitivă și a limbajului. Ovidiu Jurje, Laura Visu‑Petra
    Prerechizite: dezvoltarea socială și emoțională. Monica Buta, Ovidiu Jurje, Oana Benga, Adrian Opre
    Minciuna în perioada dezvoltării: între tipic și atipic. Monica Buta, Narcisa Prodan, Dana Opre, Laura Visu‑Petra
    PARTEA A DOUA
    Factori de vulnerabilitate
    Delincvența juvenilă: factori de risc și protecție. Lavinia Cheie
    Copilul ca victimă a abuzului. Ildiko Gal, Monica Buta, Adriana Băban
    Impactul divorțului: vulnerabilitate și reziliență. George Visu-Petra, Borlean Camelia
    Alienarea parentală: considerente științifice și implicații legale ale unui concept controversat. George Visu‑Petra, Borlean Camelia
    PARTEA A TREIA
    Implicații și aplicații în context judiciar
    Protecția drepturilor copilului în legislația națională și cea comunitară. Denisa Livia Băldean
    Minorii în sistemul de probațiune: control și intervenție pentru desistare. Cristina Rusu
    Copilul ca martor. Cristina Fizeșan, George Visu-Petra
    Exemplu aplicativ: Audis – pentru o mai bună audiere a minorilor.Nicoleta Molnar, Corina Țirică, Sorin Benchea, Alina Dinuța
    Tehnici de intervievare a copiilor și adolescenților.George Visu‑Petra, Oana Țopan, Dana Opre